Mohamed Ben Ahmed, Secrétaire d’État auprès du Premier Ministre chargé de l’Informatique
Charles Duchateau, CEFIS
Alain Bron, SSIE-AFDI
Georges-Louis Baron, Institut National de Recherche Pédagogique Département Technologies Nouvelles et Éducation
Jacques Baudé, Jacques Lucy, Catherine Couderc, Enseignement Public et Informatique
Régine Raynaud, Université Paul Sabatier
Chantal Richard, Institut Universitaire de Technologie de Villetaneuse
Philippe Cornu, ENA
Marie Thérèse Rey, Petits Epinays
Mohamed Miled, INSE
Farouk Kamoun, ENSI
Abdelhafidh Abidi, Inspecteur d’informatique
Liste des conférences
L’informatique: de la science à la pédagogie — Tahar, Hafaied
L’informatique: science humaine ou inhumaine — Claude Pair
(R)Évolutions et tendances — Raymond Morel
Liste des communications
Thème 1 : Informatique au Primaire
Approche de l’informatique au niveau préscolaire — Francis Lowewthal
Les apports du « jeu de l’enfant-robot » à la didactique de l’informatique — Éric Greff
Thème 2 : Informatique au Secondaire
Utilisation raisonnée des instruments micro-informatiques dans les disciplines de l’enseignement secondaire — Jean-François Levy
Thème 3 : Informatique au Supérieur, Sciences Humaines
La didactique de l’informatique à l’université des Lettres et des Arts : Tunis I — Husein Hebaili
Thème 4 : Informatique au Supérieur, Sciences Techniques
Entre informatique-outil et informatique-science: la question de l’usage : le cas de l’enseignement de la programmation — Éric Batard
Évolution des langages de programmation, évolution des méthodes d’enseignement — Jean Vicard
L’enseignement de la conception logicielle — Patrice Richard
Thème 5 : La Formation Continue
Formation des enseignants en informatique dans le secondaire: ingrédients et recettes pour le fonctionnement d’un centre de formation — Étienne Vandeput
Thème 6 : L’Enseignement Professionnel
Intégration du pilotage de micro-robots pédagogiques à un environnement de programmation — Pascal Eroux
Contribution à l’étude des représentations sociales de l’informatique chez les lycéens — Hervé Daguet
Thème 7 : Informatique Générale
Quels concepts opératoires en didactique générale peut-on interroger pour la constitution d’une didactique de l’informatique — Mohamed Miled
L’apprentissage de l’informatique dans les milieux scolaire, universitaire et professionnel : impacts méthodologies d’apprentissage et environnements technologiques — Maha Khemaja
Connaissances des étudiants en informatique avant le cours de traitement de l’information — Marie-Thérèse Rey
Une pédagogie d’apprentissage d’outils informatiques — Mohamed Kamel Ben Rhouma et Mohamed Ben Ahmed
Liste des ateliers
Thème 1 : Informatique au Primaire
Instruments informatiques pour l’enseignement préélémentaire — Théo Priniotakis
Symboles écrits et symboles graphiques: plus qu’une querelle d’école ? un exemple issu de la robotique pédagogique — Paul Delannoy
Thème 2 : Informatique au Secondaire
GBD : Les requêtes, méthodes et exercices progressifs pour découvrir les concepts fondamentaux et préparer à la création de nouvelles bases — Étienne Vandeput
La compression de données:prétexte pour la programmation — Étienne Vandeput
Robotique Virtuelle — Rupert-Meurice de Dormale
Le projet Minerva — Rui Joâo-Baptista Soares
Banques de données pédagogiques en maths – Analyse de QCM — Jean-Claude Rodriguez et Jean-Pierre Moussette
Thème 3 : Informatique au Supérieur, Sciences Humaines
Mieux les connaître pour mieux les initier — Georges Antoniadis et Taghi Barumendzadeh
Utilisation des analogies multiples dans l’apprentissage de la programmation destiné à des étudiants de filières non-scientifiques : étude d’opportunité — Gabriel Michel
Connaissance des étudiants en informatique avant le cours de traitement de l’information — Caroline de Schaetzen
Quelle informatique pour une université de lettres et sciences humaines ? L’expérience de l’université Stendhal, dix ans après — Georges Antoniadis et Marie-Christine Jandard
Une première expérience de brain-storming en TD d’informatique — Patrice de Marconnay
Thème 4 : Informatique au Supérieur, Sciences Techniques
Au ras des pâquerettes — Guy Chatty
Une expérience d’enseignement optimal de CAML à l’Université — Daniel Bourget
Apprendre avec Alliance — Marie-Martine Paget, Marie-Minerve. Rosset-Louërat et Anne Derieux
Thème 6 : L’Enseignement Professionnel
L’enseignement de l’informatique-outil dans l’enseignement technique supérieur — Robert Wald
Les outils de l’informatique; didactique pour renseignement secondaire, didactique de l’utilisation des logiciels en milieu professionnel, quelles influences ? — Sass Ferenc
